随着社会的进步与发展,人们对于校园导视标识设计的认知越来越高,校园导视标识设计的个性化发展也越来越受到关注。在校园里,导视标识不仅是行进路线的引导,而且也是体现校园文化的重要组成部分。它主要以VI视觉识别系统的整体应用为基础,然后结合一系列的美观、个性、功能各异的导视标识组成完整的导视系统。校园导视标识与社会导视系统一样都要符合简单明了的设计原则,在信息完整易懂的基础上,让人一目了然,方位表示准确明显。校园导视标识的指示作用要像接力棒一样,在行人到达目的地之前,所有的可能会引起线路偏差的地方,都应该有目的地的引导指示标志,以防行人走错方向。3.规律性校园导视标识要符合由大到小、由表及里、由远及近、由多到少的设计规律,先指示大的目标范围,然后再指示中小目标,之后是门牌标识。校园导视标识在颜色、字体、位置、规格、变现形式等方面进行统一规划,是指在一个整体上呈现出来,建立一个统一的视觉习惯,使人们顺藤摸瓜的找到目的地。校园导视标识的建立要符合高校教书育人的特点,要具有一定的文化属性与内涵。在标识性特点的基础之上,设计制作适合高校自身的标识系统,彰显校园特色,为校园内的行人提供方便的同时。
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